【必备】话题作文锦集十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的话题作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
话题作文 篇1
“碰撞”在世界中无处不在,可以说有生命的地方便存在着碰撞.它可能迸发出火花,点燃人类心灵的热情,也可能火光冲天,吞没人对生活的希望。人对于这些“碰撞”的态度，一定程度上决定了这样的碰撞是会让世界更为精彩，还是只能为自身，甚至更多人带来伤痛。
思想上的碰撞能够促进人类社会的进步。这样的碰撞能给人带来启示。哪怕是意见相悖的两人，也能接触到或许自己从未想到过的另一种诠释。
然而碰撞不只存在于人与人之间，城市与城市，甚至国家与国家之间也时有碰撞。这样的碰撞，时常会引来是无数人深受其害的战火，然起因，却多为国家间的利益碰擦，其中有一部分，有很大人为因素所导致，甚至是完全可以避免的.。但如若那些给自己带来伤害的碰撞真的来临时，应当怎么办？我想，不论碰撞大小，我们都应当坚守自己的气节，坚守那些应当维护的东西。在美国准备轰炸日本前，梁思成夫妇暂时放下家仇国恨，为世界文化遗产考虑，规划出了保护古建筑的图纸，为人称颂。雨果不断受到政府迫害，却依然坚守本心，发奋刻苦写作，历时五个月完成巨作《巴黎圣母院》。他们都受到了某些“碰撞”的伤害，却始终没有放弃内心坚守的一块阵地。
赫尔曼·黑塞曾在书中写道：“每种文化，每项传统，每个习俗，都有各自的温柔与严峻，有各自被包容和不被理解的部分而身处两种文化交替时期的人们则是最为痛苦的。”这样的痛苦，正是因为两种文化的碰撞，是人的内心，使世界的背景发生改变，从而使人迷茫。我们身处当今的文化背景下，新旧文化更迭迅速，对于这种不可避免的碰撞，许多人迷失在其中。然而，若是坦然接受这样的碰撞，取其精华，既接受新的讯息，也不忘经典，又何尝不是一种美妙的体验呢？若是少了大大小小的碰撞，人与人之间，社会与社会之间的联系，大概也会显得愈发淡薄。缺少了这样的人情冷暖，是否这个世界也将少去多种色彩？
尽可能避免不必要的人为碰撞，坦然接受无法避免的碰撞，在这些碰撞中坚守住自己一方阵地，或许会有痛楚，然这却是你一生中几抹亮色的印证，世界也将因大多数分子这样的态度而愈加精彩。
话题作文 篇2
今天，我和妈妈在店里。妈妈正在playcomputergames！我闲得慌。突然，我的眼睛击中了目标——跳棋。一看见它，我想：哟嗬，老天真是了解我啊！接着，我便用我的三寸不烂之舌苦苦哀求妈妈陪我玩一局，没想到，妈妈满口答应。
对战开始了。我先率领我的“尖峰大将”向前迈进，紧接着妈妈用她的“封神大将”向我的领地一步步靠近。过了一会儿，我军出现紧急情况，已有一个敌军将领潜入我军领地，我顿时丈二和尚——摸不着头脑。该怎么办呢？我急中生智，在慌忙中想出一个妙招，借着那位“封神大将”的“独木桥”，顺顺当当地把我的第一位“头儿大将”投放在妈妈的地盘上了。我眉开眼笑、手舞足蹈，妈妈似笑非笑地说：“后头还有好戏看呢！等着瞧吧！要笑就笑到最后！”我激动的心情忽然变得紧张起来。
真是求人不如求己。经过几番搏斗，我军已经伤痕累累，就连一向有大将之风范的'妈妈也抓耳挠腮了。我恼羞成怒，生气地对妈妈说：“咱们井水不犯河水，你过你的独木桥，我走我的阳关道！”妈妈说：“那这样不就没有竞争力了么？做什么事都要有耐心，没有耐心做什么事都不会成功！”说得我哑口无言。
俗话说得好：吃一堑，长一智。我吸取了上一次的教训，最后，成功夺得冠军，露出了灿烂的微笑。
通过这一次普普通通的下跳棋，使我认识到：做什么事情都要有恒心，要不然，你会一事无成；还有，要笑就要笑到最后哟
话题作文 篇3
喜欢在黄昏，捧一本书，在书的世界里，惬意地徜徉，让我忘记了世间的喧哗与纷杂，抛弃了生活中的烦恼琐事。那素雅的文字就像在指间开出一朵花，暗香盈袖，在夕阳里悄然绽放。让青涩稚嫩的生命焕发出超然的气蕴，沉淀出淡定与安详。
而你，就是在这一叶书之间，恍然间闯入了我的世界，没有一丝预兆，就这样，惊扰了栀子花的梦。
时光磨碎冷风，转眼已经365天过去了，我们从陌生到熟悉，再到慢慢了解对方。这是何其漫长的过程，尽管只有365天。
“情不知所起，而一往情深”我不懂什么是爱，却想让你遇见我，在我最美的时候。
我不要陆游唐婉式的悲剧，于是我开始拼命努力。“一杯愁绪，几年拼搏，难难难！”你曾一度是我学习的动力，我获得作文金奖，为你关注；数学竞赛，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省区竞赛，仅为你赞叹。
我总喜欢飞一般地奔出教室，再将自己挪到你的窗前，漫不经心地放慢脚步，假装和朋友交流着，余光却落在你素净的衣上，就这样，便是我一天的.快乐，一年的快乐，365天，一天不少。
时光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一个守望者，防止时光偷走属于我们的美好脸庞。同样不知何时，我再次成长，走出了幻想。
我永远记得，那一年，属于我的，365天的小美好。是青春的悸动，在那道不明的，挥之不去的青春萌动中，见证着我的成长和以后感悟人生的真谛。
是一杯酒，抿一小口，回味无穷。
话题作文 篇4
花开花落，转眼之间，六年；时光飞逝，少年在这里眺望……
十三岁那年踏入三中，青涩、懵懂，对这里的一切事物感到新奇。那座独一无二的校标，红绿相间的跑道，伫立在升旗台边上的图书楼，还有那棵木棉树，毫无疑问，我对这所学校一见钟情。我时常站在一号教学楼的走廊上向远处眺望，憧憬着我的未来。远处的木棉枝繁叶茂，到了开花的季节，一片火红。那时，眺望着木棉树，我希望我的热情像木棉花一样燃烧，再大的困难也挡不了我坚定的步伐。
升入高中，原本的兴高采烈消失得无影无踪。惨淡经营着我的'学业，却毫无起色。烦躁时，我总会眺望初中时的教室，试图拼凑出曾经的一点一滴，找回那个热情如火的我，找回那个平淡不平凡的我。台风后的木棉倒下又重新站起，用它依旧高大的身影告诉我，没有什么不可能。无所畏惧，坚定前行，当我抛开所有的烦闷与忧虑，我发现窗外的天空是那么广阔，云朵是那么洁白，于是高三的日子里，我开始眺望窗外的蓝天，展望未来。
如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得坚强的人有隐形翅膀？这六年，欢乐、痛苦、辛酸、眼泪，我将所有的滋味尝了个遍，犹记得初三第一节课老师写在黑板上的文字：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。从初一到高三，我不断地眺望，不断地思索，不断地成长。
这里的人们喜欢用“小三中”来称呼我们亲爱的学校，三中虽然很小，但却细小而精致，六年的时光，你从这一头，眺望不到你当初来时的模样，一如你当初踏入三中，眺望不到现在的模样。当所有的一切都过去，旧的事物不复存在，新的事物又在不断出现，终有一天，三中会变成什么模样？望穿秋水，回忆中那依旧的模样？
我们所能做的，不过是拼出所有的力气，在六月的考场上发挥出我们的实力。珍惜现在能够眺望的时光吧！我眺望着美好而又难忘的过去，眺望着未知的未来。
话题作文 篇5
啊！真是一个美妙的东西，啊！雪呀！真是好啊！世间竟有这样的东西。呵
雪，许多的童话，都是从雪里来发现的，比如：雪孩子啊！程门立雪……
雪，带来人们无限的遐想，和无限的希望，希望以后能对人们有益。
雪，到底拥有多少秘密啊！，人们一直在不假思索，苦苦追寻。
雪，啊！到底我们何时才能知道你的秘密啊！到底啊！到底。
雪，亮晶晶的'，漂漂亮亮的，洁白无瑕的，内心纯净的。
雪啊！我的好朋友，我不介意把我的朋友介绍给你！
话题作文 篇6
喜欢写文字，却从来没有提到过母亲。不是我不爱自己的母亲，更加不是母亲不爱我。只是我不想用华丽的言辞为母爱套上一把枷锁，因为那是对母爱的炫耀，淡泊平和的母亲是不喜欢这样的。此刻，窗外有风吹来，夜光将窗帘上的花纹投影到稿纸上，徐徐而动，如水中波纹，又如梦似幻。不经意间，轻风已将书桌头那一本相册一页页的翻开，那些过往的日子，逝去的微笑，无意中唤醒了沉睡的记忆。才发现，无情的岁月早已在母亲的青丝上留下一丝丝白色的痕迹。忽而觉得有写一点文字将那些杂碎的记忆重新整理一下的必要了。是的，是时候重新去体验那些逝去的美丽了。
“睡吧！睡吧！我的宝贝，妈妈在旁边守护着你……”落地窗前，白色窗纱随着微风荡漾，明亮的月光穿过云层透过玻璃窗暖暖地撒在摇篮里正在熟睡的宝宝脸上，优美的摇篮曲在他的耳边萦绕着。一双慈爱的手正在轻轻地晃着那小巧的竹篮，惟恐惊醒篮中人。她那倨傲的身影倒影在明澈的玻璃上，如水般倾泻进来的月光，映照着她深邃的眼眸，和善的眼神中散发出对子女无限的关爱。“虫虫飞呀飞，宝贝追呀追……”淡远空灵的晚霞在天边漂浮，夕阳的余晖洒遍整个村庄，薄薄的雾气如轻纱般披垂下来。灰白色的农舍下，传来动听的儿歌声。屋檐下，母亲正张开她的双手，等待着刚学会走路的孩子对她“投怀送抱”，一步、两步，孩子跌倒了。再一步、两步，孩子又一次跌倒了。可母亲却“无动于衷”，并没有把孩子拉起，只是任然唱着那首儿歌。但是可以明显地看出她眼里的那份焦急，更多的是对孩子的关心和期盼，她相信自己的孩子能够走到自己的身边……终于，孩子又一次站了起来，一步一步迈着他那不“稳重’的脚步，把他那可爱的小手搭在母亲的大腿上。
那一秒，母亲的眼眶含着泪花，可她的心却充满了喜悦……“小呀嘛小二郎，背起书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨刮，只怕学不好被那先生骂……”清晨，湛蓝的天空仿佛涌动着大海的波浪，圣洁无比的阳光散射在葱郁的密林间。密林小道上，母亲唱着这首上学歌，婉转的歌声在山间回荡，歌台暖响，春光融融。她的眼睛总是望向前方，那个方向，一个背着书包的小男孩蹦蹦跳跳地走着，那么阳光，那么快乐。今天，母亲要把自己的孩子送进那个培育人才的.地方去了。母亲眼里有不舍，但是，脸上却写满了甜美的幸福。此时此刻，在她的心中，好像望子成龙的心愿已经实现了似的……“妈妈我像对你说，话到嘴边有咽下，妈妈我想对你笑，眼里却点点泪花，噢，妈妈，烛光里的妈妈，你的黑发泛起了霜花……”今夜，夜阑人静，独坐桌前，淡雅的月光静静地倾泻下来，如小溪般缓缓流淌在那美好的记忆相册上。我把台灯的亮度调至最低，回放着那首感恩母亲情的《烛光里的妈妈》。才知道，在我的生命里，有一个人一直不知疲倦地陪着我，那便是我的母亲，她把所有的一切给了我，从此回归了世界的某一个沉寂的角落，无需回报，只求子女平安、快乐……如今我已长大，看着相册里那些逝去的而又美丽的画面，已成为过去但仍是那么熟悉，无意间的心碎，泪水早已浸湿了我的双眼。
那是一段永恒的回忆，回忆里总有一个天使会因为爱而把眼泪留给自己。而这种爱像一支歌，唱着她，无论走到哪儿，都不会孤独和寂寞。
话题作文 篇7
今天，我们学校组织了一次很有意义的活动——参观学校的交通安全宣传教育基地。下了第二节课，我们就来到操场上，到位于教学楼后的教育基地，等了一段时间，付老师打开了大门，我们在老师的带领下排着队很有秩序地进入基地参观。
一进去，首先映入眼帘的.是一段模拟公路，旁边竖着一个个警示牌，上面有各种交通标志，如限速行驶、会车让行、禁止自行车下坡、环岛行驶、禁止鸣笛、单行线等等，让我们大开眼界，解说员一一为我们介绍，让我们增长了许多交通知识。解说员还介绍说交通事故中也造成了许多人员伤亡，后果非常严重。我不禁想，原来我国的车祸发生率这么高，很多就是司机酒后驾车、疲劳驾驶造成的，我要提醒一下各位司机师傅可千万要注意安全驾驶，别酒后开车，那会危及到自己和他人的生命安全。
然后，我们又进入教室，坐下来看大屏幕，放映的交通知识动画，非常逼真，使我们了解了交通知识。
最后，我们来到了实践教室，看了一些安全标志。不知不觉已经参观完了，但我的心里很沉重，大人们常说“车祸猛于虎”，的确这样，交通安全太重要了，我们每一个人，包括司机们都要遵守交通规则，只有这样，社会才能安定，多一份幸福，少一份不幸。
话题作文 篇8
雾里看花，不穿越迷雾去细嗅花香，便不知，那模糊的团影竟如斯美好。
水中望月，不潜入湖心去掬捧清水，便不知，那璀璨的月轮竟只是虚像。
想象和现实总有差距，感觉和事实也未必一定挂钩。相比于臆测和猜想，生命更需要我们去亲身实践与体验，不然，便会错看一些取舍得失，少得许多真味。
“一座城在等一个人。固若金汤，你却将我流放。”扎西拉姆·多多在异乡的修禅生活，在人们的想象中，无疑于一场流放，定然清苦孤寂，令人失望。她本人也曾这样想象着、担忧着，然而当她真正踏上漫长的旅程时，她惊喜地发现印度小乞丐拥有感恩的高贵品质，而佛寺里诵经的僧人主动助她开释了烦恼。她在驿外的梅花里写下禅意的诗行，她说她很快乐。
是了，若扎西拉姆·多多没有亲身去实践、体悟，而和旁人一样，单凭想象认为修禅的`旅程清苦无趣，也许就不会远渡异乡，就会错过那些美好的人和惊喜的事。正是因她勇敢地拨开了想象的迷雾，真正去一探事实，才发觉，佛偈于她，便如二月的料峭轻寒，有了炉香氤氲。
本来觉得让人失望的，却会给人带来惊喜；而本来觉得拥有会是快乐的，得到后却可能会让人感到烦恼。川端康成总希望自己的文学创作得到世俗的理解与认可，当他终于捧起诺贝尔奖时，这位日本文学家流下沉默却激动的泪水。然而成名后，他却没有获得想象中的快乐，反而为名声所累：既要整天忙于庆祝活动，又要接下好多出版商的邀约，尤其悲哀的是，人们的赞扬给了他沉重的心理负担，他失掉了张扬个性的勇气，再也无法自由写作，最终自杀，空留世人一声叹息。
张爱玲曾写道：“人们总在幸福接近时倍感幸福，而在拥有幸福后却患得患失。”川端康成的悲剧之所以发生，便是因为不懂得想象与现实之间的差距吧。若他能穿过想象的迷雾，看清想象中的美好不一定会映射成现实中的快乐；若他能调整心态，乐观旷达地接受现实……是不是那“凌晨四点半，海棠花未眠”的天籁文字，就不会戛然而止了呢？
溯者苍苍，洄者茫茫，处在人生的河流中，我们总是以自己的想象为生命蒙上一层迷雾，总是隔了雾看花，那真相便被我们一点点模糊成自己主观臆断出的假象。然而客观事实并不以人的意志为转移，雾里看花，眼里的花终究不复自身的娇艳模样。因此，我们应练就一双智慧的眼眸，不被想象中臆造的假象所迷惑，而是投身实践亲自体悟再得结论；我们应保有理性的头脑和始终热情的心，去实践，去感悟，去历练。
请拨开想象所氤氲开的迷雾，真正去一嗅生命里怒放的花朵那馥郁清香。
话题作文 篇9
班级是个小社会，也是我们的家。我爱我的家，更爱我们的班级。
“老班”是个年轻的教师，名叫戴娜。在教室里，如果听见走道上一两声爽郞的笑声，就一定是她来了。她这个“领头羊”为“官”清廉，从不偏袒任何人，也不收任何礼物。你们肯定会说，脾气一定不错吧，班上的那么多滑头小子她是怎么管住的呢？不要小看她，如何对待他们，可有一套“秘笈”---和蔼可亲是最佳法宝，欣赏鼓励又是制胜法宝。
听，门外轻快的脚步声，时不时还有一些流行的曲调入耳畔，不用说，肯定是他来了。来者何人，大名鼎鼎的汪老师；为什么这样说呢？他可是全校最好的数学老师，而且他的课上得格外轻松。上课时不时来一句汪氏英语，经常引起同学们哄堂大笑。其实，所谓汪氏英语，不过就是把英语单词按中文顺序编插起来的罢了。
俗话说：“名师出高徒”，我们这一帮弟子也该闪亮登场了。
这不，班上两个最调皮的学生又打起架来了，怎么拉都拉不住。唉，其中一个可是无人不知、无人不晓，把打架当做家常便饭的李瑶了。从一年级开始，他打架的次数不计其数，我们也司空见惯了。打架归打架，几分钟后又和好如初，谁要我们是活泼好动的孩子呢？我们老班也正要这样的效果，生活归生活，学习可不能落下，好动的李瑶在班上可是著名的书法家哦，班上男生中没有几个人的字比他写得好；
调皮的李瑶还是有人制服的，班长刘若鹏就是一个，这是一个著名的刀子嘴豆腐心。从一年级到现在年年全票当选班长的。在她的带领下，大家齐心协力，瞧！我们的“班主任节”的实况一定让你耳目一新的。
好，我是外景记者张岩卉，让我们一起看看五乙班的“班主任节”现场。现在演出的是五乙班的两个相声演员，表演《论捧逗》。里面最经典的`一段无非是这一句：你的眼睛出卖了你的心，而你的眉毛出卖了你的眼睛。看着台上两个小演员的相声，台下的观众一个个笑得肚子痛、流眼泪、捶桌子，跺脚，就差没在地上打滚了。面对如此哄闹的场面，台上的两个小演员依然面不改色的表演着。
这就是我们的班级，你喜欢吗？
话题作文 篇10
卷轴开处，墨香四溢，又见古体隶字，梦回两汉繁华，君记否，也曾为此在习书的路上奔跑；忆往昔，奔跑岁月，初心不改……
小时爱读历史，渴望着成为王羲之、颜真卿那样的人，虽不思也写成《多宝塔碑》传于世，却也望于会稽兰亭饮酒作诗。怀着练出一手好字的梦想，我进入了书法培训中心。那时才发现学书法之不易，却铁了心要在白宣上染下点点墨迹，练了一段时间，初见成效，自觉满意，不禁沾沾自喜。老师却说：“静下心来，踏踏实实，一笔一画，才能写出好字，不然写出的字总觉得缺了点内涵。”我不以为然，仍我行我素。
接下来的日子又疏于练习，所以我的`字非但没有进步，反而似乎越来越不顺眼了。我怀着不安的心情参加了一个书法展示活动，那次，我写出的字外行看看还像那么回事。仔细瞧瞧，就能发现没有韵味，华而不实，空有一个字形却无字骨。在摄影机前被放大之后，简直不堪入目。我觉得在那么多观众面前丢了脸。那晚，我独自躲在书房里痛哭，失望之极，竟萌发了一种不愿再学的想法，我将毛笔掷在地上，不愿拾起。这时妈妈走了进来，说：“退却是懦夫的行为。只有吸取教训，勤于练习，才能继续在书法这条路上奔跑；否则，书法的大门将不会敞开。”我听从妈妈的话，捡起了毛笔，埋头苦练，伏案而眠。再也顾不得手心沁出的汗水，再也不顾及墨水沾染双手。自日出之时到月上中天，自盛夏炎热到严冬酷寒，我从未放弃对书法的执着。
终于，我写出了一幅幅大气端庄的隶书作品，在各级比赛中屡屡获奖。欣喜之余，我也反思：如果当初我半途而废，停止奔跑，那一定不会在书法道路上成就自己小小的梦想。其实，人生道路也是如此，若要取得成就，只能奔跑，努力奔跑，用汗水与热血奔跑，不惧路之艰险才能到达终点。
案旁的书卷仍散发着淡淡的墨香，停笔，顿悟，该有的步骤我们无法省略，该奔跑的路更应竭尽全力，那点点墨迹是我奔跑的痕迹，那坚硬的笔杆是我奔跑途中不灭的意志。思过去，泪水不息，汗水不尽；望未来，前程无限，奔跑无停。我必不忘初心，不负韶华，在寻梦路上努力奔跑，只为追逐更好的自己。
奔跑路上，墨香相伴，我不孤单。
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